"艺术和农耕看似是两个世界,但在我这里,它们完美地融合在一起。"这是蒋老师常说的一句话。作为一位成功的艺术家,他的油画作品能卖到大几万的价格,但他并没有止步于此。
在艺术创作之外,蒋老师还是一位热爱农耕的实践者。他养了100多只鸡,种了五亩地的菜,还打理着一个充满意境的绿植小院。这个小院有着温室阳光房,即使在冬天也能看到一片绿色,成为了他艺术创作的灵感来源。
"艺术需要观察,农耕也需要观察。两者都需要用心去感受,去发现生活中的美。在菜地里,我找到了创作的灵感;在画布前,我学会了观察的耐心。"
他是一位成功的艺术家,却选择在都市中开辟一片田园;他的油画能卖到大几万,却更享受在菜地里挥汗如雨。他用艺术家的眼光和农民的双手,创造了一个充满生机的绿色世界。
蒋凌云老师,1985年出生于中国湖南,湖南油画学会会员,现居北京从事个人艺术创作。2010年于中央美术学院进修,2016年中国书画院列宾美院导师研修班研修。从事自然美学教育10年。他养了100多只鸡,种了五亩地的菜,还打理着一个充满意境的绿植小院,这里有着温室阳光房,即使在冬天也能看到一片绿色。在这里,艺术与农耕完美融合,创造出一个独特的教学空间。
"艺术和农耕看似是两个世界,但在我这里,它们完美地融合在一起。"这是蒋老师常说的一句话。作为一位成功的艺术家,他的油画作品能卖到大几万的价格,但他并没有止步于此。
在艺术创作之外,蒋老师还是一位热爱农耕的实践者。他养了100多只鸡,种了五亩地的菜,还打理着一个充满意境的绿植小院。这个小院有着温室阳光房,即使在冬天也能看到一片绿色,成为了他艺术创作的灵感来源。
"艺术需要观察,农耕也需要观察。两者都需要用心去感受,去发现生活中的美。在菜地里,我找到了创作的灵感;在画布前,我学会了观察的耐心。"
艺术需要观察,农耕也需要观察。两者都需要用心去感受,去发现生活中的美。在菜地里,我找到了创作的灵感;在画布前,我学会了观察的耐心。
蒋老师的教学特色在于他善于将艺术创作与生活观察相结合。他发现很多孩子不知道小鸡除了黄色以外还有其他颜色,于是让孩子们多观察后来画画,而不是人云亦云。
在课堂上,他会带领学生观察生活中的细节,从自然中获取灵感。他相信,只有通过真实的观察,才能创作出有生命力的作品。"艺术创作不是简单的模仿,而是对生活的真实感受和表达。"
"我希望每个孩子都能学会观察,学会思考,学会表达。在快节奏的生活中,我们往往忽略了身边的美好。通过艺术创作,我们可以重新发现这些美好。"
在蒋老师看来,艺术教育的目标不仅仅是培养绘画技能,更重要的是培养孩子的观察力和创造力。他常说:"我希望通过艺术教育,让每个孩子都能学会观察,学会思考,学会表达。"
正是这种对教育本质的坚持,让蒋老师的课堂充满了活力和创造力。他希望通过自己的教学,让每个学生不仅学会绘画,更能在艺术中找到表达自己的方式。
在快节奏的现代生活中,蒋老师发现人们越来越忽视了自然的时间规律。"现在大家都追求快,忘记了植物从播种、发芽、生长、结果,都需要时间。小鸡从一枚鸡蛋21天出壳,到养大再下鸡蛋再孵出小鸡,也需要时间。"
他常对学生说:"花有自己的花期,树有自己的生长周期,每个生命都有它自己的时间。我们不应该用人类的节奏去要求自然,而应该学会尊重和等待。"
在蒋老师的小院里,学生们可以亲眼见证生命的成长过程。从一颗种子到一棵菜,从一枚鸡蛋到一只小鸡,这些过程都教会了孩子们耐心和尊重。
蒋老师认为,现代人太容易从菜市场买到食材,却忘记了食材是怎么来的。他希望通过农耕研学,让孩子们重新认识食物的来源,理解自然的时间规律。
"当我们亲手种下一颗种子,看着它慢慢长大,我们就会明白,美好的事物都需要时间。这种等待的过程,本身就是一种修行。"
花有自己的花期,树有自己的生长周期,每个生命都有它自己的时间。我们不应该用人类的节奏去要求自然,而应该学会尊重和等待。
欢迎加入蒋老师的艺术与农耕课堂,体验不一样的生活美学
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